知识结构：课程团队六位主讲教师知识结构合理，主要有交通运输工程、汽车服务工程。4人具有博士学位，2人具有硕士学位；

年龄结构：50岁以上3人， 30-40岁3人，年龄结构合理；

学缘结构：团队教师均为工科背景，分别毕业于长安大学、西安交通大学，专业背景和学缘结构较好。

职称结构：2 人具有教授职称，3人具有副教授职称，1人具有讲师职称，6人均具有硕士生导师资格。

近五年培养青年教师的措施与成效：逐渐培养年轻教师分别承担该课程的辅导、主讲和实验等环节，鼓励团队成员开展各种层面的教学法研究，撰写教学研究论文3篇。